مجموعة العمل WP1: تحليل قطاع التعليم العالي الصحي في ليبيا
مقدمة
تهدف مجموعة العمل WP1 إلى تحليل أنظمة التدريس المعتمدة حاليا في الجامعات الليبية
والأوروبية، مع تحليل نقاط القوة والضعف النسبية فيها.
لتقييم المستوى الفعلي للمتدربين من الكوادر الطبية بمرحلة ما بعد التخرج وتحديد نقاط القوة
والضعف في النظام الفعلي للتدريب، تم اختبار مستوى اعداد المتدربين من قبل جهة علمية خارجية
مستقلة تم اختيارها من بين أكثر الجهات الموثوقة على المستوى الأوروبي.
بناء مشروع ممنهج يتطلب عملية تفاوض معقدة بدورها ستحدد وستقرر فالنهاية جودة الإعداد
المهني للمتدربين المعنيين. لهذا السبب، تم انشاء استبيانات ;مخصصة; لإستعراض احتياجات
المستخدم. بالإضافة إلى ذلك, سمحت هذه العمليات بجمع العديد من المعلومات حول أفكار
ومتطلبات مختلف الجهات المختصة (أعضاء هيئة التدريس والمعلمين والطلاب والجمعيات المهنية
والسلطات التعليمية والصحية).
المهام
1.1 تحديث أنشطة إدارة الخدمات الصحية في ليبيا.
مؤسسات التعليم العالي الليبية (LY HEI) قامت بمهمة تصميم استبيانات ليتم توزيعها فعلياً على
جميع المرافق القائمة التي يحق لها تقديم الرعاية الطبية في كافة البلاد بهدف جمع بيانات موثوقة
من ناحية:
1) تحديد عبء العمل بطريقة ما في مراكز الإختصاصات ذات الصلة في ليبيا.
2) الحصول على صورة دقيقة توضّح وضع القوة العاملة في ليبيا في الوقت الحالي و في
السنوات القادمة (التقسيم الطبقي للموظفين حسب العمر المطلوب لهذه الوظيفة)
3) الحصول على قائمة مفصلة من المرافق المتاحة.
2.1 تعداد مراكز الادارات الصحية.
قبل هذه العملية, سيتم جمع جهات الإتصال الخاصة بجميع المراكز الطبية في ليبيا وسترسل إليها
خطة التّعداد الإفتراضية. بعد ما يتم جمع البيانات, يتم إجراء تحليل تراكمي لها لضمان
خصوصيتها. بِفضل النتائج التي تم الحصول عليها, كان من الممكن وعلى اسس متينة التنبؤ
من الحاجة المستقبلية لتدريب الطّواقم الطبية و الموظفين بالقطاع الصحي.
مجموعة العمل WP2: تخطيط مُمَنهج في ادارات القطاع الصحي
مقدمة
تسعى مجموعة العمل WP2 إلى وضع منهج مفصّل مبْني على اختيار دقيق للمحتويات و
العمليات التي سيتم تبنيها وتنفيذها من قبل مراكز التدريب لمرحلة ما بعد التخرج (PGTS) في
مجال إدارة القطاع الصحي. تصميم منهج جديد يتم عن طريق فحص والاخد بعين الاعتبار كيف
ستكون نتائج مجموع العمل WP1.
المناهج الجديدة سيتم تنظيمها بطريقة معيارية من اجل تسهيل إعتمادها وتكيّفها مع احتياجات ليبيا.
النموذج الأساسي للمناهج الدراسية سيتكون من نفس الوحدات لجميع جامعات ليبيا. بعد ذلك سوف
تكون هناك عملية تحليل عميقة تمكِّن من تنسيق الاستراتيجيات المحددة لكل جامعة معنية.
المهام
2.1 صياغة منهج دراسي تدريبي يستهدف مرحلة الدراسات العليا في الإدارات الصحية.
2.2 اعتماد وتصديق الدورات المتكاملة الجديدة.
مجموعة العمل WP3 : إدارة قطاع الصحة خلال الازمات
مقدمة
في ليبيا, تقع على عاتِق وزارة التربية والتعليم مهمّة انتاج الموارد البشرية والكوادر الطبية.
وزارة الصحة تلعب ايضاً دور مهم في انتاج الموارد البشرية و بعض الكوادر ولكن هناك إنفصال
واضح بين المؤسّستين. هناك أيضاً تجزئة واضحة في عمليات القطاع الصحي التي تُنفّذ من
قبل الجهات الفاعلة في البلاد: دراسات متعددة ألحّت على الحاجة الى التّنسيق بين الجهات المعنيّة
على أرض الواقع. اخيراً, نعتبر ان النّهج التشاركي للجهات المعنية واصحاب المصالح المشتركة
الخارجيِّين في المشروع مفيد جداً من ناحية الاقتراحات والتقييم والقيمة المضافة للمناهج الجديدة.
المهام
3.1 تحديد وأشراك الجِهات المعنيّة واصحاب المصالح المشتركة في لجنة متعدِّدَة القِطاعات
ورفيعة الجودة يكون دورها كَمجْلس إستشاري يَعمل لصالِح المؤسَّسات اللِّيبية.
3.2 جَمع التّجارب والعمليَّات التي يُمْكن لها أن تكون مُلهِمة بما يتعلّق بإدارة المؤسَّسات
الصّحية في سِياق الأزَمات من أوسَاط الأتّحاد الأُوروبي ومنطقة الشرق الأوسط وشمال
أفريقيا. عمليّة جمْع التّجارب والعمليات المُلهمة تَتِم عن طريق البَحْت عن مناهج متعدِّدة
التخصُّصات والمَواضيع وأيضاً عن طريق النّظر في إمكانية نقل هذِه التّجارب والإِجراءات
للسّاحة اللِّيبية.
3.3 إنشاء وإدارة لجنَة رفِيعة المُستوى ومتعددة التّخصُّصات تتكوّن من اصحاب المصَالح
المُشتركة الخارجيِّين: ممثِّلوا المنظّمات الدّولية العَامِلة بالقطاع الصِّحي في ليبيا, السّلطات العامة,
خُبراء الإتِّحاد الأُورُوبي في مجال الصّحة ومَجال العُلُوم السياسية, و العلوم الإجتماعية,
وممثُّلوا مؤسَّسات الاتّحاد الأوروبي او بالأحرى وفود الاتحاد الاوروبي في ليبيا.
3.4 تحديد أجندة إستراتيجيّة لإدارة القطاع الصّحي في سِياق الأزَمات التي تمُر بِها البِلاد “السيناريو الليبي”.
مجموعة العمل WP4: تدريب أعضاء هيئات التّدريس المُشاركين في المناهج والبرَامج الجديدة
التي تتعّلق بإدارة القطاع الصحي
مقدمة
الهدف الرئِيسي مِن مجموعة العَمل WP4 هو تنظيم دَورات تدريبيّة محلية وإجراء زيارَات
دراسيّة للموظِّفين والعامِلين بقِطاع الصّحة في ليبيا و إدْخال تقنيات تكنولوجيا المعلومات
والإتّصالات كأداة للتّعليم التّفاعلي, التعليم المستمر, التعليم و التدريب عبر الأنترنت والنتقّل
الافتراضي من أجل الحُصول على مجموعة من المعلِّمين ذَوي كفَاءة عالية وعلى دِراية بمهارات
التّدريس الجديدة. هذه العمليّة, تتِم عن طريق ربط كل الجامعات المشاركة في المشروع بِشبكة
إفتراضية تتَشارك فيها في نفس الأجهزة والبرامج المعلوماتية للأغراض التّعليمية
والإدارية, و بشكل خاص تملُك نفس الموقف وتتّبع نفس المعايير والأساليب فيما يتعلّق بتدريب
الشباب بمجال ادارة القطاع الصحي.
الدّورات التدريبية مبنيّة بشكل أساسي على نِظام التّعليم عن بُعد وسَيتم في السّنة الثّانية من
المَشروع عقد مؤتمرات هاتفية وعبر الأنترنت, ولكن هذه المرحلة ستكون مسبوقة بمرحلة تدريب
عمليّة في دول الإتّحاد الأورُوبي. المُؤتمرات و الاتصالات عن بُعد وعلى شبكة الانترنت
ستُعقد ايضاً في منتصِف السّنة الثالثة من المشروع لتعْزيز فرص التّفاعل. سيكون للدورات
التدريبية ركيزتان أساسياتان: التّركيز على العوامل التربوية والتعليمية وعلى منظور المحتويات
التعليمية. المرحلة الاولى لدَورَات التّدريب تتكوّن من دمج الإبتكارات بما يتعلق بمنظور
المحتويات والتي بدورها تركّز على تطوير الكفاءات والمهارات المهنية المحددة في السابق. يتم
تقديم تقنيات التدريس الجديدة وتقييمها في سياقات مختلفة ابتداءاً من التجارب الدولية الأكتر
تماسكا, و على وجه الخصوص يتم الإصرار على تكنولوجيا المعلومات في عملية التدريس.
الشركاء في مشروع SAHA يتوقّعون ان يكون لديهم مجموعة من المعلّمين مدربين جيداً و ذَوي
خبرة ومهارات عالية في مجال التدريس وأن ترتبط جميع الجامعات المُتشاركة في المشروع بشبكة
إفتراضية تتشارك فيها نفس الأجهزة والبرامج المعلوماتية لغَرض التّعليم والأدارة. وفي نفس
الوقت أن يكون لها نفس الموقف وأن تتّبع نفس المعايير والاساليب فيما يتعلق بتدريب الشباب
بمجال ادارة القطاع الصحي.
تم بالفعل تدريب الشّركاء في الفترة من يوم 16 إلى يوم 21 من شهر مايو لسنة 2022 في مدينة
غُرناطة الإسبانية للحصول على المعارف والمهارات والاساليب اللاّزمة.
التدريب كان موجّهاً للزُّملاء الليبيين الذين تم ترشيحهم من قبل جامعاتهم للمشاركة في نشاطات
مجموعة العمل WP4 كمعلمين مستقبلين للدورات التي تم إنْشاؤُها من خلال مشروع SAHA.
سيُعقد أُسبوع تدريب ثاني في مدينة بافيا في الفترة ما من يوم 19 الى يوم 24 من شهر سبتمبر
لسنة 2022 .
تم بالفعل إجراء زيارة دراسية بمدينة بافيا في الفترة بين يوم 12 و 14 من شهر مايو لسنة 2022
وشَهِدت الزّيارة الإطّلاع على نظام المكتبات الرقمية لجامعة بافيا (UniPv).
المهام
4.1 التّدريب المحلي للموظّفين الليبيين.
4.2 زِيارة دراسيّة للموظّفين الليبيين.
4.3 إدخال تكنولوجيا المعلومات والإتصالات ICT كأداة للتّعليم التفاعلي, التعليم الإلكتروني,
التعليم المستمروالتدريب عبر الإنترنت والتنقل الإفتراضي.
مجموعة العمل :WP5 تطبيق تجريبي للمَناهج المتكاملة للإدارة الصّحية الجديدة والمَراكز ذَات
الصّلة – إنشاء مراكز البيانات في المرافق الطبية.
مقدمة
الهَدف مِن مجموعة العمل WP5 هو الإختبار العملي للمناهج الجديدة المصممة من اجل تحديثها
وإجراء التّعديلات اللاّزمة عليها لتَكون مطبقّة فعلياً وبشكل تام.
الأنشطة التي تمّ الإتفاق عليها لتنفيذ
الاختبار العملي هي:
• إدارة المُصادقة على المنَاهج والإختبارات العلمية من قِبل السّلُطات القانونية.
• إختيار وتعيين المعلمين.
• إجراءات التّسجيل المبدئي وإجراءات القبول للمتدربين الجدد.
المهام 5.1 التنفيذ التجريبي للمناهج الجديدة خلال السنة الاولى من المشروع. 5.2 مراقبة ورصد انشطة المناهج الجديدة.
مجموعة العمل WP6 : مراقبة الجودة مقدمة
تهدف مجموعة العمل WP6 الى تقييم كيفية تطوّر مشروع SAHA وكيفيّة عمَله و الوصُول إلى
النتائِج التي تم تحديدها مسبقاً وفقاً للمعايير والأهداف المتّفق عليها في خطّة ضمان الجودة). خطّة ضمَان الجودة
توضح المنْهج وأدوات التقييم لأنشطة المشروع.
المهام
6.1 إنشاء وأعتماد مُؤشرات ومعايير جودة محددة سلفا فيما يتعلق بي:
• المعايير الأُوروبية لتدريب الخريجين في مجال الرّعاية الصحية.
• تدريب المعلمين والخريجين الجدد عن طريق مناهج تدريبيّة في مرحلة الدّراسات العليا.
• إتاحة المواد الأكاديمية بهدف التّعلم عن بعد.
• الدّورات التدريبة العملية في السّنة الأولى من مرحلة ما بعد التّخرج أو الدّراسات العُليا.
• عمليات إدارة المشروع.
6.2 تحديد أداوات ومعايير الجودة مثل: النّماذج والإستبيانات والبروتوكولات, من أجل إمكانية
تقييم النتائج المحددة مسبقاً وتحديد نقاط القوة والضعف لأنشطة المشروع (ورش العمل والتدريب
الداخلي).
6.3 رصد وتقييم ومراقبة مُؤشرات معايير أهداف المشروع المحددة مسبقاً.
6.4 إعداد وإنشاء تقارير ضمان جودة المشروع.
6.5 تقييم العملية التدريبية من قبل مؤسسة خارجية
مجموعة العمل WP7: النشر والإستفادة
مقدمة
الهدف الرّئيسي من مجموعة العمل WP7 هو تبني العمليّات التطبيقية الحديثة في مجال إدارة
القطاع الصحي ونقل هذه العمليات إلى التخصصات الطبية الأخرى في ليبيا.
وللوُصول إلى هذا الهدف, نشاطات النّشر والظهور في وسائِل التواصل الإجتماعي وتبادُل
الخبرات والمواد العلمية, تم أخدها بعين الإعتبار منذ المراحل الأولى من المشروع.
هذه العملية لمْ تلقى ترحيباً من قبل الشّركاء الليبيين فقط ولكِن بشكل خاص من قبل الشّركاء
الخارجيين, لخلق مجموعة موظفين وكوادر طبية مُدركة لضرورة التّدريب الحديث للتّعليم
العالي والإستفادة من أنشطة المشروع ونتائجه.
وأنشطة النشر هي المفتاح الرئيسي لتسهيل تنفيذ الأنشطة المقرّرة للمشروع، وإلتزام الجهات
الفاعِلة المعنيّة، وإمكانية تِكرار المشروع وإستدامته، وهي أنشطة ضرورية لتحقيق أهدافه
العامة.
أنشطة المشروع المخطّط لهَا تشمل (نشرات المشروع, منشورات الدورة التدريبية, الملصقات,
عرض فيديو توضيحي بالمعلومات والأوراق العلمية التي تم تأليفها والإشتراك بتأليفها من قبل
الشركاء). هذِه المستندات والمواد العلمية يقوم بتوزيعها الشّركاء على نطاق واسع وتستهدف
مؤسّسات التعليم العالي من مديري الجامعات والباحثين وأعضاء هيئة التدريس وأصحاب المصالح
المشتركة وصنّاع السّياسات على المستوى الوطني.
المهام 7.1 تحديد ووضع فِرق و خطّة النّشر
7.2 إنْشاء موقَع إلكْتروني للمشروع كمِنصّة للتّعاون والنّشر.
7.3 صِيانة وإدارة الموقع.
7.4 اعداد ثلاثة منشُورات على شبكة الانترنت وتوزِيعها على المجموعات المُستهدفة.
7.5 تنظيم إجتماعات ولِقاءات لِنشر المشروع بين مُؤسّسات التعّليم العالي الليبية في الدولة
والإتحادات المِهنية في كل دولة, ووزارتي الصّحة والتّعليم وممثلي الوكالات الإقليمية والدّولية.
7.6 تغطية وسَائل التّواصل الإجتماعي للزّيادة من الظّهور: مُقابلات وتصْريحات صحفية, و
إعداد ونشر مقالات مختلفة على وسائل الإعلام المطبوعة.
7.7 المؤتمر الختامي: ; نموذج جديد في تدريب المهنيين في مجال الرعاية الصحية ;.
المشروع لديه ثلاثة أهداف من النشر:
• يهدف النشر إلى التّوعية بالمشروع وإلى ضمان رؤية نتائجه أثناء وبعد إنتهاء المشروع نفسه.
• يهدف نشر المشاركة في المشروع إلى إشراك المؤسسات الأخرى والمقيّمين المعتمدين للإنظمام
إلى المكاتب والهيئات
• يهدف النشر إلى استدامة واستمراية المشروع و إلى الترويج والدعم المستمر لصالح الإئتلاف
(الشركاء) و أنشطته وخدماته
WP8: الإدارة
مقدمة
الهدف من WP8 هو مراقبة تحقيق نتائج ومنتجات المشروع بالكامل في الوقت المحدد و في حدود
الميزانية المحددة وبنتائج جيدة. إستناداً إلى مبدأ الأحكام والإتفاقيات والقرارات المتفق عليها من قبل
جميع الشركاء, إدارة المشروع تضمن نهج الشفافية والإلتزام لجميع الشركاء وبالتالي سيكون من
السهل تطوير المشروع لكي يتحصل على نتائج جيدة دون عوائق كما هوا مخطط له. سيتم رصد
ومراقبة أي انحراف في عمليات تقدم الأنشطة والتكاليف والتمويل والوفاء بالالتزامات التعاقدية. تم
بالفعل وضع خطة طوارئ لإجراء تطبيق فعال لأي إجراء تصحيحي في الوقت المناسب.
المهام
8.1 الإعتماد الرسمي للشبكة والإتفاقيات المنعقدة بين مؤسسات التعليم العالي المشاركة بالمشروع.
8.2 تخطيط وتطوير الإجتماعات الخاصة بإدارة المشروع.
8.3 تصميم وإدارة العمليات التنظيمية والاتصالية (الداخلية و الخارجية). 8.4 توفير نماذج للشركاء المتعاونين لإعداد التقارير. 8.5 جمع وتخزين البيانات لمراقبة المشروع و إعداد التقارير والميزانيات. 8.6 التحديث الدوري والمستمر لخطة المشروع ومراقبة عملية تنفيذ جدول العمل. 8.7 رصد وتقييم ومراقبة أي انحراف في تقدم المشروع.
8.8 إعداد تقارير تقييم نصفية ونهائية.
8.9 مراقبة استخدام الموارد وتنفيذ الميزانية.
8.10 مراقبة الإمتِثال والتّنفيذ الصحيح لإتفاقية المنحة.
